Universiteit van South Carolina
Hoewel studenten van de eerste generatie een groeiende bevolking zijn in het hoger onderwijs, blijven ze minder snel een referentie behouden of voltooien, vergeleken met hun leeftijdsgenoten van voortdurende generatie.
Een nieuw initiatief aan de Universiteit van South Carolina verenigt hulp voor studenten die de eerste in hun families zijn die naar de universiteit gaan om hen via de universiteit te begeleiden en een gevoel van verbondenheid te geven. Het studentencentrum van de eerste generatie is verbonden met een levende learning-gemeenschap van de eerste generatie en biedt ingebedde academische en sociaal-emotionele ondersteuning, wat de noodzaak voor studenten om zelfstandig ondersteuning te zoeken, vermindert.
Wat is de behoefte: USC bedient een groot aantal leerlingen van de eerste generatie-een op de vijf niet-gegradueerde studenten of ongeveer 6.000 personen.
“We weten uit onze campusgegevens over studenten in ons langdurige trio-programma dat ze niet de hiaten hebben in het behoud en het afstuderen die onze andere studenten van de eerste generatie hebben”, zegt Shelley Dempsey, assistent Provost voor afstuderen en behoud. “Het programma is echter maximaal. Het was tijd voor onze universiteit om extra opties te bieden om studenten in een vergelijkbare demografie te dienen die geen deel kunnen uitmaken van het trio -programma. ”
Het centrum is ontworpen om verhoogde en meer gespecialiseerde diensten te bieden aan leerlingen in een fysieke ruimte die de gevoelens van het behoren van studenten promoot.
Dempsey ziet bijzondere voordelen met studentenondersteuning van de eerste generatie, inclusief groei van het sociaal kapitaal en het beïnvloeden van toekomstige generaties van hun families. Maar Dempsey merkt ook op het verbeteren van processen en de studentervaring voor het behalen van de eerste generatie is een voordeel voor de instelling als geheel.
Hoe het werkt: Het centrum van de eerste generatie (FGC), dat in het najaar van 2024 werd geopend in Maxcy College Residence Hall op de campus, omvat een verscheidenheid aan ondersteuningsdiensten en middelen.
Een toegewijde directeur en assistent-directeur ondersteunen het centrum, net als een facultaire directeur, die toezicht houdt op de Living and Learning Community voor 151 eerste generatie studenten.
Binnen het centrum kunnen studenten zich bezighouden met een ingebedde geestelijke gezondheidszorgadviseur voor één-op-één persoonlijke of virtuele sessies, evenals groepssessies over gemeenschappelijke thema’s zoals heimwee en examenangst. Het Student Success Center heeft de aanwezigheid van het personeel ingebed voor drop-in uren, en de FGC organiseert andere partners op de campus, waaronder financiële hulp, het carrièrecentrum en het maaltijdkaartkantoor, om inzichten te geven in het navigeren van hogere ED.
“Het idee is dat als we al deze kantoren kunnen hebben in de FGC als een veilige ruimte, dan bouwen we comfort en vertrouwen op met de eerste generatie studenten om ze ook te gebruiken op hun locaties buiten de FGC,” Dempsey zegt.
Dit najaar organiseerde het centrum een serie genaamd First-Gen Connections die relevante informatie opleverden met betrekking tot campuservaringen en deadlines. Atletiekpersoneel leidde een discussie over hoe studenten een ticketprioriteit kunnen verdienen voor sportevenementen en boden studenten bijvoorbeeld een tour achter de schermen door het voetbalstadion.
Hoe het gaat: Sinds de lancering van het centrum hebben USC-leiders een toename van de betrokkenheid van de eerste generatie studenten gezien. Het centrum werd geadverteerd via vergaderingen, evenementen en campusmedia, waaronder nieuwsbrieven, maar mond -tot -mondreclame is de meest effectieve marketingcampagne.
Verschillende secties van University 101, het eerstejaars seminarprogramma van USC, komen ook bijeen in het centrum, dat helpt bij het vergroten van het ondersteuningsaanbod.
Dit najaar waren inspanningen om studenten van de eerste generatie op te nemen merkbaar in mini-subsidie-toepassingen voor onderzoek en creatieve projecten naast een mentor, waarbij 55 procent van de aanvragers van de aanvragers eerste-generatie leerlingen was.
“We willen dat onze studenten van de eerste generatie weten dat ze net zo capabel zijn, en soms brengt dat de informatie aan hen in een aangewezen ruimte zodat ze niet hoeven te navigeren door de grote universiteit en onbekende lingo of jargon voor zichzelf, ”Zegt Dempsey.
Wat is het volgende: Het huidige doel is inkomende en eerstejaars studenten, met de hoop hen te blijven betrekken naarmate ze door de instelling gaan, maar beheerders hopen ook afgestudeerde studenten te bereiken.
“We zijn bezig met het uitvoeren van een behoeftenbeoordeling om te weten hoe we onze ondersteuning in de toekomst kunnen vergroten,” zegt Dempsey.
De universiteit zal ook andere studentenstatistieken volgen, waaronder betrokkenheid bij high-impact praktijken, GPA, DFW-tarieven, campusbetrokkenheid en leiderschapsmogelijkheden. Bovendien zullen leiders het gebruik van ondersteunende diensten vergelijken bij studenten van de eerste generatie die met het centrum omgaan in vergelijking met hun collega’s die ook eerste generatie zijn maar niet geassocieerd zijn met het centrum.
Als je studentensuccesprogramma een unieke functie of twist heeft, willen we dat graag weten. Klik hier om in te dienen.